Menghadapi Masa Penyusunan Tugas Akhir

Pada kesempatan ini, saya ingin berbagi sedikit saran tentang penyusunan tugas akhir. Kebetulan saya baru saja menyelesaikan studi di D-III Statistika Unhalu. Perjuangan yang tidak bisa dikatakan mudah. Tapi terlalu sulit juga tidak. Selama 1 semester penuh berlalu tanpa lepas dari Tugas Akhir. Enam bulan bukan waktu yang sedikit, jadi walaupun dikerjakan setiap hari tentu dengan kuantitas yang santai tapi serius. Mudah-mudahan bisa sedikit memotivasi dan membantu teman-teman.

1. Judul tugas Akhir. Menurut saya ini adalah bagian paling rumit dan cukup memakan waktu. Pertimbangan akan kemampuan kita adalah yang paling menyulitkan. Untuk mengantisipasi hal ini hanya satu yang perlu dilakukan. Kepercayaan dan keyakinan diri. Yakin saja, walaupun kemampuan kita berbeda satu sama lain, tapi materi-materi yang kita terima selama perkuliahan sama semua kan? Bedanya adalah ada yang masih ingat tapi ada juga yang sudah nggak ingat. Hehe ;). Menyusun tugas akhir juga bukan tanpa buku dan panduan kan? Bahkan ada pembimbing yang akan ‘senantiasa’ membantu kita. Sudah banyak juga kan senior-senior yang sudah lulus lebih dahulu dengan topik tugas akhir yang tidak bisa dibilang sederhana.  Jadi, pede aja lagi…!
2. Berbicara masalah judul, ada satu hal yang perlu teman-teman antisipasi. Jika sudah mempertimbangkan masalah kemampuan, pertimbangkan juga tentang pendapat pembimbing kita nanti. Karena pembimbing juga berhak menentukan apa topik penelitian kita. Jadi, saat mengajukan judul selain berdoa semoga judul diterima juga harus siap untuk ditolak. Jika pembimbing kita memang menolak, jangan langsung menyerah donk. Cobalah menjelaskan sedikit mengapa kamu memilih topik/judul tersebut. Misalnya dengan menjelaskan bahwa topik tersebut walaupun sederhana namun cukup berbobot untuk dijadikan judul penelitian. Atau bisa juga dengan menjelaskan bahwa kamu merasa kemampuan yang kamu miliki cukup sampai di situ saja. Walaupun terkesan merendahkan diri, tapi itu kejujuran kan? Daripada pasrah tapi akhirnya malah menderita (Hahaha…). Jika penjelasan yang diberikan tidak mengubah pandangan pembimbing, ya sudahlah. Terima saja. Nanti kita juga akan dibimbing dan diarahkan. Yang terpenting adalah kembali pada kepercayaan dan keyakinan diri . Terkadang memang pembimbing berlaku seolah-olah mereka yang akan mengerjakan tugas akhir itu. Tapi teman-teman harus mengerti bahwa sang pembimbing bermaksud baik. So, just go on… 
3. Tentukan target batas waktu penyelesaian. Dengan menentukan waktu deadline kita bisa lebih serius dan fokus pada tugas akhir kita. Selain itu juga akan membuat kita selalu bersemangat dan memanfaatkan waktu yang ada dengan sebaik-baiknya. Karena dengan berfokus pada tugas akhir tentu banyak hal lain yang harus kita kesampingkan. Jadi, kalau tugas akhirnya bisa selesai secepatnya berati banyak hal-hal lain yang bisa kembali kita kerjakan. Tapi perlu dipahami bahwa menentukan waktu deadline bukan berarti kita mengerjakannya dengan terburu-buru. Terlalu berpacu dengan waktu memang nggak bagus, tapi kalau kita terlalu santai dan pasrah justru akan membuat kita cenderung bermalas-malasan.
4. Rajin dan Tekun. Hal yang paling sering terdengar adalah ‘malas membaca’. Padahal kan membaca tugas akhir kita berarti membaca tulisan kita sendiri. Selain bisa memeriksa ejaan atau huruf yang kurang, dengan membaca kita bisa mencoba memahami kalimat per kalimat. Walaupun sedikit demi sedikit tapi hal ini sangat berguna. Karena membaca sekali dua kali, bahkan tiga kali belum tentu akan membuat kita memahami maksud dari suatu kalimat. Terkadang review yang ketiga kalinya kita memang sudah mengerti. Namun pemahaman lain tentang kalimat tersebut justru muncul saat review yang kelima. Membaca non fiksi memang membosankan. Jadi, harus pandai menyiasati bagaimana rasa bosan itu tidak membuat kita berhenti. Misalnya dengan istirahat sejenak kemudian lanjut lagi. Dan teman-teman harus menanamkan dalam diri bahwa semua ini sangat berguna. Nanti buahnya pasti manis. Ketekunan juga bukan hanya persoalan isi tugas akhir itu. Tapi kita juga harus tekun untuk berkonsultasi pada dosen pembimbing. Semakin sering konsultasi, semakin cepat juga tugas akhir tersebut terselesaikan.
5. Yang terpenting adalah serius tapi santai. Tidak perlu menghabiskan setiap hari selama 24 jam untuk memikirkan tugas akhir. Hal yang paling perlu adalah setiap hari harus dikerjakan. Walaupun sehari hanya 1 atau 2 jam saja.
6. Jangan malu atau segan bertanya. Jika ada sesuatu yang kurang dimengerti silahkan bertanya. Terserah pada siapa, entah itu teman, senior, dosen pengajar, atau bisa juga langsung ke pembimbing.
7. Berani mengorbankan waktu. Masa-masa menyusun tugas akhir adalah masa-masa kita sering menghabiskan waktu untuk menunggu. Menunggu dosen pembimbing datang, menunggu dosen pembimbing mengembalikan tugas akhir kita, menunggu untuk diberi tanda tangan. Jadi, siapkan diri untuk menjadi penunggu kampus (Hehe…).
8. Tebal muka. Untuk mendapatkan persetujuan pembimbing itu nggak mudah. Konsultasi 1 atau 2 kali saja tidak cukup. Jadi orang bermuka tebal sangat diperlukan. Bisa jadi karena terlalu sering setor muka, sang pembimbing akan bosan melihat muka kita. So, lampu hijau menyala deh…
9. Tutup telinga. Yang satu ini sebenarnya sama dengan istilah ‘batu’, yang berarti bahwa apapun yang dikatakan pembimbing atau suara-suara sumbang lainnya tentang kita dan tugas akhir kita, jika menurut kita itu tidak benar, jangan pernah dimasukkan ke hati. Misalnya, pembimbing mengatakan bahwa kamu selama ini kurang belajar, atau kamu tidak berusaha. Jika ada tanggapan meremehkan seperti itu, jadikan sebagai penyemangat. Buktikan pada mereka bahwa kamu serius mengerjakan.
10. Selalu bersemangat. Waktu terus berjalan, tidak peduli kita baru bisa sampai bab II atau bab III. Jadi, manfaatkan waktu sebaik-baiknya. Kesempatan yang ada hari ini belum tentu akan ada di esok hari.
11. Jangan khawatir akan siapa penguji kita nanti. Kalau kita orang ‘besar’ maka rintangan yang akan menghadang juga akan ‘besar’. Jadi, serahkan semuanya pada usaha dan doa.
12. Keberanian. Jika lampu hijau dari pembimbing sudah menyala, kenapa tidak langsung ujian saja? Harus berani. Just do it, then you’ll see the miracle.  
13. Jika setelah ujian dan ternyata hasilnya kurang memuaskan, jangan berkecil hati, yang penting kita sudah berusaha dan berdoa semampu kita. Jadikan ketidaksempurnaan hari itu sebagai semangat untuk menyempurnakan hari esok. Selalu tetap bersemangat.
14. Sabar. Semua hal pasti ada rintangannya. Terlebih lagi jika sesuatu yang ingin kita capai adalah hal besar. Apapun rintangan yang menghadang, tetap semangat dan optimis. Kesabaran adalah kuncinya, karena dengan kesabaran kita akan memahami bahwa semua akan indah pada waktunya.
15. JANGAN PERNAH MENYERAH!

Demikian sedikit saran-saran, semoga bermanfaat untuk teman-teman. Kalau di antara teman-teman ada yang mau berbagi pengalaman, silahkan di-share ya. Mohon maaf kalau ada salah kata. Thanks :D

IMPROVE YOUR ENGLISH

Guys, it’s important to improve your English more and more. For me can speak English well is not easy, it depends on you. Serious, patient, and persevere are the keys for better English ability. I have tried them, and it is so hard to survive. But, I think they’re useful. Even until now, my English is just as the beginner.

Let’s practice and practice, because no gain without pain. All have the first moment.

Here I just want to share you a method to improve your English. I got this from bbclearningenglish.com, a series radio teaching who support your English language studies. This programme is ‘Talk about English’. The programme is about how to improve your English, it would be listening, speaking, writing, vocabulary, etc. You can download the audio and the text from bbclearningenglish.com

Talk about English consist many series. The first series I would to share is ‘English Makeover’. In this series presenter Vicki Sullivan will visited English learners from around the world and then they’ll tell their English language problems. And there is advice for them and you, from an experienced teacher of English, Karen Adams. But, sadly, I just can share the quick summery from each part. Here they are.

Part I

Learners English in Korea, Japan, China and the other countries with languages where l and r are almost the same sound often have problems with the difference between l and r. so If you have problems with the sounds /r/ and /l/, think about lip shape. For /r/, as in rice, push your lips forward and make them rounder. For /l/ as in lice, make your lips like a smile. You might want to practice the sounds in front of a mirror.

If you want to learn vocabulary for your subject- cookery, architecture or medicine – keep your eyes open. Notice the English all around you. For cookery terms, look at lists of ingredients on packets or in books. If you’re in an English-speaking country, notice the signs in supermarkets. You could keep a notebook and write down new words.

Part II

If you worry about speaking English and get nervous, build up your confidence by chatting with your friends in the language. Have plenty of relaxed chats about and find out what really interests them. On another note, when you write, perhaps you’re not sure about the best way to link sentences. Study texts, perhaps texts related to your work such as business letters or reports. Notice the kind of sentences used. Are they mostly long or short? What kind of connecting words are used to join the sentences together? Take them apart and see if you can put them back together again.

Part III

Do you sometimes have problems choosing the right personal pronoun? In general in English it’s ‘he’ or ‘she’ for people and ‘it’ for things. But what about animals ? Well, that depends on your feelings. Your own beloved pet might seem more like a person – so use ‘he’ or ‘she’. But if you don’t know the animal you’re more likely to use ‘it’.

Perhaps you find that people don’t understand you because you speak English too fast and get the rhythm wrong. Take more breaths and pause more. Think about what you are saying and separate different ideas.

Part IV

If you want to improve your writing, the first step is to read more. Read things related to your writing needs and notice the language. If it’s letters to the bank, try banking leaflets. If it’s an application, look at job advertisements. Get an idea of the vocabulary and style. Then buy yourself a writing textbook and carefully work through it.

And what about English spelling ? To help you remember, split words into syllables, for example IN-DE-PEN-DENT – independent. Look for patterns, such as I before E except after C, as in thief. And group words according to sound and spelling – right, light, night and sight all follow the same spelling pattern.

Part V

If fluency is your problem, pay attention to the small sounds and phrases that English speakers use to fill the gaps. Sounds and phrases like ‘umm’, ‘err’, ‘well’, ‘Hang on a minute’. Or buy time by simply repeating what someone has said. ‘What’s the time?’…’What’s the time?..It’s err ..let me see..six o’clock.’

Maybe you never seem to know which words go with which. Why do we say ‘Fish and chips’ or ‘make a mistake’? Collect collocations when you read. Notice common word combinations and keep a record of these. Learn them as whole chunks rather than individual words.

Or perhaps describing the past is your problem. When do you say ‘I’ve heard’ or ‘I heard’? Start with your thoughts about the action you’re describing. If it’s relevant to you now, you often need to use the present perfect. ‘I’ve just heard Karen’s advice’ – you just heard the advice very recently and you are still thinking or talking about it now. But if you definitely think the action is over, use a past tense. For example, ‘I heard this programme last week.’ Last week is finished, so there is no connection to the present.

And if that’s all too much, get round the problem by using time markers – yesterday, just now, last week.

Part VI

If you have problems writing proposals or applications, look for models of the kind of things you need to write. Ask friends or colleagues if you can see their CVs or proposals and use these as your guide. Notice the structure, the length and the style of language.

Maybe you wonder whether you’re using the right kind of language in informal situations. You can become a careful listener and copy the kind of language that friends or colleagues use. But if you're not sure whether the words are appropriate for the situation, it’s safer to use neutral language. For example, ‘I like that’ rather than ‘That’s cool’.

Part VII

In this part, most of Karen's advice is to watch TV and listen to the radio! This might not sound like study advice, but in fact doing both these things can help improve many different skills in English.

If you need to practice listening without seeing someone, try listening to radio programmes in English – like English make over programme!

To improve your knowledge of slang and colloquial language, watch soap operas or chat shows on TV. Make a note of new expressions. If you don't understand them, try to guess the meaning from the context, or ask English-speaking friends to explain.

Watching a variety of TV programmes will also help you to understand different accents in English.

Part VIII

If you want to work on your formal English, particularly writing, read more to get used to this kind of language. For example, if you have to write letters, read lots of formal letters. Notice the style and try to copy it. Use a writing book to practice.

If tenses are your problem read things you enjoy, such as newspapers or magazine articles, and notice how the verbs are used. You could even blank out the verbs and then try to write them back in again. Next, try to rewrite the article in your own words, being very careful to get the tenses right.

And Part VIII brings us to the end of the English Makeover series. Try out that advice and see if it works for you. Special thanks to BBC World Service. Also great thanks to all of learners for sharing their English language problems with us, and to Karen Adams for her advice on how to improve our English, and of course for the presenter Vicki Sullivan.

Let’s practice English together, thank you J